我国经济的发展和社会的进步,对我国教育教学的发展也提出了更高的要求。为了满足社会建设的多样化需求,我国高等职业教育蓬勃发展起来。随着我国新课程标准改革的推进,传统的教学模式已经不能满足素质教育发展的要求。在高等职业教育计算机专业的数学教学过程中,发现现有的教学模式存在诸多问题,针对存在的问题寻找相应的解决措施,促进高职数学教学的发展,促进高职学生数学素养的进步。
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