巧用微课，建构魅力小学科学课堂

作者：黄璐婧

来源：小学生(中高年级版), 2020, (05): 68.

• 微课
• 小学科学
• 学生

信息技术的飞速发展,使得各种信息化的教育技术也被引入课堂之中,成为教师开展教学活动的有利资源,在这其中,微课以多样化的形式受到了教师的广泛关注。在科学课堂教学中,教师能够巧用微课技术,提高导入、教学和复习的效率,从而完成魅力科学课堂的建构。