基于中华传统文化的STEAM项目式教学探索，从传统文化的选择出发，分析STEAM学科融合点，构建项目式问题，设计教学活动框架。以当地新石器时代马家窑彩陶为例，聚焦马家窑彩陶的艺术美、性质美、过程美、设计美，培养学生对知识综合应用的高阶思维能力，让学生体会到人类早期先民认识世界、改造世界的过程，建立对华夏文明的文化认同，树立其家国情怀。
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