摘要

通过实验分组对比研究3ds MAX软件在排球基础教学中的作用,发现3ds MAX软件的动作滞留感,对于学生建立正确的技术动作表象有很大的帮助,其强大的表现力能充分吸引学生兴趣,同时也能有效地帮助学生建立正确的视觉表象.