摘要

<正>如果儿童在关键性的时间窗口受到家长过分保护,无法习得任何重要的道德情操,他们就是中国社会真正的"问题儿童",将来成为"问题家长"。生命、仁爱、正义、谨慎,这是古往今来不论何种儿童教育都必须确立的核心价值观。怀特海在《教育之目的》第一章里回顾西方几百年教育,说它曾经有过一个充满创造性的时期,然后流于形式主义。他指出,伟大的文明之伟大,是因为人类找到了为数不多的几个观念并用这些观念来指导自己的生活。成功的观念很容易引发普遍模仿,于是很容易成为惰性的观念