随着社会的不断发展，教育也在更新换代，越来越多的小学数学教育工作者开始对学生的数学核心素养进行专项研究，以培养学生的数学核心素养为主，对学生进行终身教育训练，有助于培养学生良好的数学学习习惯，还能够培养学生坚强奋斗、不轻易放弃等学习品质。而教师在教学中通过有效的引导学生进行深度学习，可以使学生完成核心素养的塑造。基于此，本文就根据核心素养分析了核心素养视角下，深度学习的开展应该实施的教学策略。
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