<正>融入式赏识教育要融入学生的生活,和学生形成情感共鸣。通过实践摸索,我发现电子成长档案是学生高中生活的缩影和真实写照。下面,介绍一下我的实施策略。一、营造氛围,激发成长动力我设立了一名管理员,培训后利用班会课向全班学生展示电子成长档案的基本功能与用法。两周内,每个学生都成功激活了个人账户。使用之初,有的学生过多地记录了吃喝秀,而我更希望通过这个平台让学生交流生活感悟,找到前行方向。为此,我
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