摘要

<正>教师在使用教材时,若对一些知识的认识上有误区,就容易造成学生学习上的困惑,有可能失去学习兴趣及至和对数学的严谨性产生怀疑.现以"统计与概率"中的随机事件概率取值范围是什么为例,期望引起大家的探讨并澄清认识.我们知道,必然事件A发生的概率P(A)=1;不可能事件A发生的概率P(A)=0;那么随机事件A发生的概率取值范围是什么呢?许多老师在教学时写成0<P(A)<1,一些试题提供的答案也是这样,笔者翻阅