基于STS教育理念的“环境对生物的影响”教学设计

作者：黄凯

来源：生物学教学, 2020, 45(07): 34-35.

• STS教育理念
• 环境对生物的影响
• 福寿螺
• 教学设计
• 高中生物学

基于STS教育理念,以"福寿螺及其防治"为主线,通过资料学习—初定方案—现学现改—自评互评等层层递进的活动,运用生物与环境相互作用的系统观,提高对生命系统与环境关系的认识,树立人与自然和谐发展的观念,为形成生态意识和环保意识奠定基础。