“互联网+数学文化”背景下的小学数学教育

作者：王保军

来源：甘肃教育研究, 2023, (08): 142-144.

• “互联网+”
• 数学文化
• 小学数学教育

随着社会的进步和科技的发展，“互联网+”教育模式成为教育教学中不可或缺的重要组成部分。在当前的小学数学教育实践中，“互联网+数学文化”的教学模式影响逐渐扩大，数学文化的重要性逐渐凸显，对课程教学、教师专业的发展、学生数学素养的发展以及未来人才的基础建设等，都有着不可估量的影响。本文基于教学实践，从数学文化对小学数学教育的影响入手，对“互联网+数学文化”背景下小学数学教育的发展进行探讨，以期对同行有所借鉴。