<正>在小学数学课堂教学中,要注重创设探究情境,提供问题支架,鼓励自主建构,发展学生的数学思维。数学教学是思维活动的教学,数学教学一定要注重培养学生的思维能力,引导学生养成良好的思维品质。那么,怎样运用探究性学习的方式培养学生的数学思维呢?一、巧用直觉思维,启发学生的逻辑思维数学直觉是人脑对数学对象、结构以及关系的敏锐想象和迅速判断,而这种想象与判断往往要依靠已有经验以及
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