农村初中学生数学逻辑思维能力培养策略

作者：张红永

来源：学周刊, 2019, (21): 28.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.024

• 农村
• 初中数学
• 逻辑思维

教学的本质就是传授知识,提高素质,培养能力,而初中数学教学比较注重学生逻辑思维能力的培养。初中数学知识的学习并非仅仅是为了应试,最为主要的是依据某一知识点激发并培养学生的数学思维能力。本文围绕农村初中数学逻辑思维能力的培养展开了分析和探讨,以期帮助学生掌握数学思维能力,提高学习成绩。