近几年,随着教学改革的持续深入,当前社会对初中教育工作的开展给予了更多的关注。初中阶段的学生无论在心理素质方面,还是在身体素质方面都呈现出较大程度的变化,是培育学生人生观和价值观的十分重要的时期。组织体育教学活动的过程中,教师不仅要强化学生的身体素质,还要有意识地对学生的价值观以及思想品德施加影响,以此提升初中体育教学的有效性。
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