发挥国家义务教育质量监测结果作用：引领福田教育创新优质发展——访中共深圳市福田区委教育工委书记，福田区教育局党组书记、局长田洪明

作者：梅仕华; 韩方廷

来源：现代教育, 2020, (07): 4-7.

• 质量监测结果应用
• 创新优质发展
• “指挥棒”
• “体检仪”
• “解码器”

2015年,国务院教育督导委员会办公室印发《国家义务教育质量监测方案》,深圳市福田区先行先试,全面推进教育治理体系和治理能力现代化,破解教育体制机制障碍,创建出福田模式的质量监测结果应用"解码器",在区域教育现代化治理体系建设、学生全面发展的新时代教育评价机制构建、义务教育减负增效高质量发展等多个维度上取得示范性突破,成为"国家义务教育质量监测结果应用实验区"中的"排头兵"。目前,福田已形成教育局与政府各职能部门、教育系统内部、校际之间、校内外相互协同、共同治理的监测结果应用的大格局和大环境,为国家质量监测结果应用工作贡献了成功经验。