本文旨在探讨当代中国外语著名学者许国璋外语教学思想的逻辑架构，具体表现为以国家战略为指导的宏观性的外语教育政策，以分段分层为基础的中观规划，以教材教法为基础的微观设计。审视许国璋外语教育思想，与当今中国外语教育的研究和实践的最新成果进行归纳性比较，可以理解中国外语教育设计的历史演变，诊断性地反思当前外语教学的相关问题。
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