搭建有效支架,促进孩子自主学习——微课在小学数学自主学习中应用的研究

作者：陈黄丽

来源：安徽教育科研, 2018, (03): 90-92.

• 微课
• 自主学习

在多媒体技术日新月异的当今社会,微课的实现在基础教育领域受到了师生、家长的普遍欢迎。将微课应用于小学数学教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能激发学生的学习动机,为学生自主学习提供良好保障。