有效观察 提升效率——小学生数学课堂学习行为探究

作者：卢晓霞

来源：教师, 2019, (21): 55-56.

• 有效观察
• 核心素养
• 集体备课
• 学习能力

有效观察是提高课堂教学效率的重要途径。有效的课堂观察可以帮助学生进行数学学习,可以有效培养和提高学生的创新意识和创造能力。教师通过课堂上的有效观察,认真领悟数学课程标准的内容,可恰如其分地把握好教学内容的深度和广度。文章从对课堂上的有效观察可帮助学生获取更多的解题信息、充分理解题目的内涵等角度入手,在教学过程中为学生的学习提供更多的解题信息,形成良好的解题策略。在提高课堂教学效率的同时,培养学生自主学习的能力,这是小学数学所有任课教师必须研究的课题。