议题式教学在初中道德与法治课中的实践探索

作者：李观杏

来源：家长, 2020, (20): 99.

• 议题式教学
• 道德与法治
• 实践探索

随着普通高中思想政治课程标准(2017版)的出台,议题式教学的相关研究如火如荼,取得了非常大的成就,有力地促进了我国高中政治课堂的发展。然而,就我国目前的情况来看,在初中道德与法治的课堂,议题式教学的尝试是较少的。但是在作者看来,在初中道德与法治的课堂,开展议题式教学是有必要的。因此,作者借着本文来发表拙见,以期指正。