城市规划的关注焦点从物质空间转向生活空间,现有城市生活空间认知教学存在较大弊端,虚拟现实技术在该课程领域中的应用空缺。城市生活空间感知教学环节的梳理的基础上,分析了不同逻辑下该类感知课程的内容主线。提出了《城市生活空间感知VR实验》课程的创设思路,明确了该课程性质、目的、基本要求,重点分析了教学方法方面的注意事项。
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