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摘要
在大学生创新创业中心成立了以培养大学生创新创业能力为主要目标的新创科技公司，为学生提供了接触多种行业的机会。本研究通过实施具体项目，建立案例教学与生物相关专业课程的响应关系，让学生学以致用。学生从生产实践中发现问题，了解企业所需，并在教师的指导下，通过查阅文献、设计试验、动手实践等多种方式去探索和解决问题，这既促进了学生专业能力的提升，也在一定程度上解决了企业所面临的实际问题，为新创企业的运营带来了一定的社会和经济效益，为大学生创新创业提供了实践平台，也为案例教学资源库的建立和优化提供了更多鲜活的素材。
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