近年来,教育改革的逐步推进给我国小学语文教学带来了诸多影响。其中,基于核心素养展开学科教学这一形式,一直贯穿在各科教学改革始终。小学语文作为涵盖阅读能力培养的重要学科,应在课堂教学中延展学生核心素养的培养,指导学生在阅读中沉淀人文情怀,逐步养成自主探究学习的良好习惯。分析小学语文阅读教学发展现状,探讨核心素养背景下小学语文阅读教学的开展意义,提出核心素养背景下小学语文阅读教学策略,能够给予相关教师一定的教学规划参考。
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