“新工科”背景下的新能源工程创新人才培养模式探讨

作者：熊连松

来源：传播力研究, 2018, 2(29): 204.

• “新工科”
• 新能源工程
• 创新人才
• 实验教育

"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的工程教育改革方向,为工程教育创新变革带来了重大机遇。本文在"新工科"教育背景下,讨论了新能源工程创新人才培养所面临的挑战以及教学实践过程中应当注意的地方。

• 单位
  南京工程学院