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摘要
钢琴是一门高雅艺术,具有陶冶情操的特定功能。而钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、艺术性与技巧性、脑力与体力相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学共性之中有其独特性,其教学过程也较为复杂。钢琴教师在授课的过程中,不仅要教会学生掌握钢琴弹奏的技能,也要引导学生走进音乐境界体找寻音乐的灵魂,体味音乐特有的魅力,以使学生在接受知识的同时,智力和修养得以提高,实现真正意义上的全面发展,这也是当今素质教育所追求的目标。而钢琴教学中,怎样才能使学生在培养钢琴技术的同时提高他们自身的艺术修养?显然21世纪是个创新的时代,实现钢琴教学创新事业的变革是社会发展的必然趋势。本文从钢琴教学的重要作用和当下的钢琴...
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