临摹是学生学习工笔画的重要阶段,也是工笔画课程的重要组成部分,对学生认识中国传统文化与掌握工笔画技法等有着积极意义。但实际上,工笔画临摹教学效果并不理想,存在教师教学理念滞后与范本选择不合理等问题,还需加强实践经验总结,创新教学方法与理念等,实现教学质量持续改进。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
