摘要
红医精神是对医学生进行职业素养教育的生动教材。红医精神与医学生职业素养在教育目的、教育内容方面具有内在契合性,蕴含的理想信念、技术要求、意识追求、行为规范等价值旨趣具有高度统一性。将红医精神融入医学生职业素养教育,实现教育主体供给与教育对象需求的精准对接,坚持思想内化与行动外化紧密结合,通过构建具有红医内核的课堂阵地,打造凸显红医特质的校园文化,丰富体现红医品质的实践活动,推动蕴含红医精神的教育改革,对于医学院校贯彻落实立德树人的根本任务,培养新时代卓越医学人才具有重要的现实意义。
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