学优学困结对 提升二次作业效率

作者：张镇江

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (07): 64.

• 二次作业
• 师徒结对
• 共同提高

对于因为学习习惯和学习方法不当造成成绩差的学生,可以利用"师徒结对"的方法,提升学生二次作业的效率,这不仅锻炼了学优生的自学能力和管理能力,而且能在合作竞争的同学关系中,使班级向着健康的方向转变。