<正>子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"阅读三个"不……乎",从中感受到的是一种蚀骨的快乐。爱学习并且努力实践之;重乐群,经常有朋友来;能宽宥,有彬彬君子之态。这句话有三个层次、三种景象,展示了一个老师应有的生命状态和生命境界。作为老师,要爱学习,这是从师的基础。"学"与"习"是两个概念。古人称理论知识的训练为"学",称生活实践的体验为"习"。"习"字
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