N类应用程序助力高年级习字教学的路径探索

作者：吴立丹

来源：小学教学研究, 2021, (14): 67-69.

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习字素养是语文核心素养的重要组成部分,但在实际的高年级语文教学中却被忽视。我们可以利用移动设备上的各种应用程序,包括扫描类APP、剪辑类APP、微信等,探究出有效的高年级习字教学实践策略。