摘要

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,高校应如何培养符合新时代的接班人和建设者,如何更好地为党育人、为国育才,大力培养新时代大学生爱党爱国爱社会主义的深厚情怀,弘扬爱国主义精神,就必须厘清其概念界定,阐明其理论依据,进一步探索新时代大学生爱国主义教育创新路径。