本文以外研版英语(三年级起点)五年级下册Module 10 Unit 1教学为例,论述在小学高年级英语阅读教学中培养学生思维品质的策略:梳理教材内容,确定指向思维品质培养的教学目标;根据话题创设真实情境,渗透思维训练;巧妙设计学习任务,在训练活动中培养学生思维品质。