舞蹈作为一种可以提高幼儿审美能力和培养幼儿舞蹈素养的方式,对幼儿身理和心理健康发展具有十分重要的作用,但是基于幼儿身体构造和智力发育不成熟的特殊性,在舞蹈教学中教师必须注意幼儿舞蹈步伐,只有合适的舞蹈步伐教学,才能提高舞蹈教学的效率和质量。本文主要探究了在当前时代背景下,幼儿舞蹈课程步伐教学的改革和创新研究。
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