任务驱动理论在高中生物教学中的应用

作者：赵文文; 梁新苗

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (07): 36.

• 高中生物
• 任务驱动
• 应用对策

在新课改下,构建开放式生物课堂,创新课堂教学方法,引导学生积极开展自主学习是实现生物教学创新发展的必然选择。本文基于高中生物教学,重点对任务驱动理论的应用对策进行了探讨。