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摘要
随着科学技术的飞速发展与日益普及，可穿戴设备已经逐渐进入小学生的日常生活范畴，有效强化了小学生日常生活的科技感、时代感以及先进感，大幅度改善了小学生的生活方式与生活品质。为了深度挖掘可穿戴设备的积极作用，教师精准定位可穿戴设备的概念解析，务实探寻可穿戴设备的科技特点，全面分析小学生是可穿戴设备的受众群，深度揭示大数据是可穿戴设备的功能支持，科学阐述可穿戴设备对学生体质健康的积极作用。而且，教师还积累了一些可穿戴设备对学生体质健康的负面作用，呼吁家长的有效重视，全面感知可穿戴设备这一“双刃剑”的利弊，以便更好地探讨可穿戴设备对小学生体质健康的影响。
