学术英语和通用英语之争是近年来学术界的热点。归纳下来,大致有三种观点:第一种认为大学英语教学重点应从通用英语向学术英语转移,第二种认为通用英语仍然是大学英语教学的重点,第三种认为学术英语应该与通用英语互补而不是互相排斥。通过分析我国高校英语教育的状况,第三种观点即"互补"的观点更符合我国的实际,是未来大学英语教学发展的方向。
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