小学语文课堂中的综合实践活动,能够有效帮助语文教师整合教学内容,并让学生在这个过程中能够在知识、能力、思维等方面都得到拓展和提升,达成小学语文教学的基本目标,并实现核心素养培育的教育任务。本文结合当前小学语文综合性实践活动开展中的突出问题,来思考核心素养视角下小学语文综合实践活动开展的路径,以期为小学语文教师开展综合性教学提供一定的教学参考。
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