芬兰教师队伍建设的路径及启示

作者：王沐阳; 杨盼

来源：现代中小学教育, 2019, 35(09): 86-91.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.09.019

• 芬兰
• 教师队伍建设
• 教师准入制度
• 教师教育课程

芬兰教育的发展与其高素质的教师队伍密切相关。芬兰通过持续完善教师教育计划、制定严格的教师准入制度、开发丰富的教师教育课程、构建教师终身教育体系、提高教师福利待遇和赋予教师更大自主权等,加强其教师队伍建设。我国新时期应学习借鉴芬兰的成功经验,全面深化教师队伍建设。

• 单位
  教育科学学院; 喀什大学