“GL互动小课堂”微信小程序的设计与实现

作者：陈丽虹; 王小敏; 刘家宝

来源：现代信息科技, 2020, 4(21): 76-79.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.21.019

• 小程序开发
• 面向对象分析方法
• UML工具

开发一款用于高校课堂签到与课堂小测试的微信课堂小程序,可方便高校教师实现在线课堂考勤、及时检测学生的课堂学习成果,有利于高校教师开展后续的教学工作。文章在开发小程序的过程中采用面向对象分析方法研究分析系统,并结合UML工具模拟分析系统中的对象的活动过程。应用微信开发者工具、微信云服务器以及相关的API接口实现"GL互动小课堂"微信小程序的开发。

• 单位
  广东理工学院