英语教学要将过程性评价与总结性评价结合起来,并加大过程性评价比例。但目前的过程性反馈机制失效,有效性弱,参考性比较弱,并且不利于教师和家长的互动。本文借鉴数理统计理论利用Excel表格建立评价反馈机制进行数据分析,利用"标准差"和"变异系数"分析方法,建立月考核评价单,对学生的学习情况进行分析,进而提高学生的英语学习素质。
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