生活优化心灵，促学生成长——小学道德与法治课程回归生活教学策略

作者：李康兵

来源：小学教学参考, 2020, (24): 76-77.

• 小学道德与法治
• 生活化教学
• 教学策略

在新课改的背景下,道德与法治的教学内容也产生了新的内涵,即积极探索小学道德与法治课堂教学模式,大胆尝试生活化教学方法,为课程教学带来全新风景。以此为立足点,深入探究小学道德与法治课程实施生活化教学模式的相关策略。