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摘要
2020年是我国决战决胜脱贫攻坚的收官之年,在2020年我国将打赢脱贫攻坚战,彻底告别绝对贫困。但这并不意味着彻底消灭贫困,破解相对贫困仍任重而道远,教育扶贫不失为扶贫方式的一种。面对我国农村地区大学生进入重点高校比例不高、城乡差距逐渐拉大等社会问题,国家于2012年出台"专项计划",以帮助更多贫困地区学子享受优质高等教育资源。历时8年,专项计划现进入攻坚期。研究梳理2020年95所重点高校专项计划招生简章,发现当前这些高校在招生对象的要求上体现个性化特色;招生数量上宁缺毋滥;分省择优成为主流趋势;考核以"初审+高考"模式为主;录取优惠政策有待进一步完善;资助体系的宣传与优化力度需进一步加强。研究认为专项计划应坚持扶弱取向不动摇,故在此基础上提出国家可适当收回自主权;高校加大政策宣传力度,完善资助体系;多方主体齐抓共管,维护政策公正与透明;继续探寻攻坚脱贫中治标又治本的方法等建议。
