摘要

随着信息化在基础教育领域中不断深化发展,教育逐渐从均衡化、优质化发展走向更高层次的个性化发展。本文立足全时空视域,从横向上整合全时空的英语学习资源,纵向上聚焦学习能力和评价方式,探讨培养小学生英语核心素养的策略。