热情洋溢的教师,激情四射的教学,是活跃课堂气氛,有效完成教学任务的重要条件。但是,教师热情过度,不仅达不到教育初衷,且会损害自身健康、导致学生个性发展的不和谐,致使教学方法单一,偏离教学目标。为此,教师应积极调整心态,提高自身的心理调适能力,加大对自身情感的监控力度,合理确定教学内容,以确保在工作中热情有度、有张有弛。
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