《中英诗词赏析》教学设计及反思

作者：朱映红

来源：广西教育, 2020, (45): 74-75.

• 教育戏剧
• 诗词赏析
• 人文素养

本文以《中英诗词赏析》教学为例,论述运用戏剧课堂中的"读""研""演""悟"四要素开展诗词教学的方法,设计了"中国诗词赏析—奇思妙想猜唐诗—外国诗词赏析—妙笔生花显个性"四个教学环节,通过教育戏剧与学科教学的融合提升学生的人文素养。