合作学习是新课程理念下学生学习的重要途径。有效的合作学习可以激活学生的思维,激发学生的潜能。在新课程环境下,教师必须重新审视合作学习的价值,创造适合学生合作学习的环境,把握学生发展的主线,重新定位教师的角色,使课堂教学焕发生命的活力。