小学高段数学课堂提问艺术探讨

作者：潘海强

来源：读写算, 2021, (18): 177-178.

• 数学课堂
• 艺术提问
• 换位教学

教育体系对小学数学思维的高要求与小学学校根生蒂固的传统教育模式组成了一对矛盾,这样不可调和的矛盾与"提问式教学"极大的优势,促成了提问式教学在小学数学课堂中普及的急迫性和必要性。基于此,本文将浅谈在小学高段数学课堂中有关提问艺术的具体运用和实际意义。