随着教育教学改革的不断深化,对高职院校语文教学提出了更高的要求。阅读理解是高职语文教学的重要内容,阅读理解能力的培养对提升学生的自主学习能力和综合素养具有重要意义。对高职学生阅读理解能力培养策略进行研究,提出创设教学情境,引导学生掌握正确的阅读方法,如抓住重点精读法、诵读法、悟读法、以写促读法等策略,为相关教学实践提供参考。
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