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摘要
本文在认真研读产出导向法相关文献的基础上,尝试将产出导向法应用于教学实践。以《新视野大学英语教程》第三册第一单元为例,根据产出导向法产出驱动,输入促成和师生合作评价环节,精心设计教学步骤,充分发挥教师的脚手架作用,充分发挥学生的学习主动性,促成教学任务的完成,以充分验证产出导向法的教学效果。事实证明,产出导向法能充分调动学生的学习主动性和积极性,教学效果显著,学生能把课堂知识学以致用,达到大学英语的教学目标。
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单位武汉商学院
