初中数学教学中问题导学法的应用分析

作者：黄家艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (12): 57-59.

• 初中数学
• 问题导学法
• 教学策略

问题是推动学生思维进阶的原动力，是驱动学生展开深度探究学习的重要手段。教师应当以培养初中生数学核心素养为教学目标与导向，以驱动学生展开深度学习为目的，从问题的设计与问题的运用两个方面，设计初中数学教学中问题导学法的有效策略，促进学生形成问题意识，提升学生的数学学习效率，助力学生数学核心素养的发展。