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摘要
<正>教材分析:本课属于"设计·应用"内容,让学生学会用生活中常见的小扣子进行装饰拼贴。先通过了解不同颜色、不同形状的小扣子,再观察并思考,怎样利用手中的小扣子拼出一幅有趣并且合适的拼贴作品来,这样不仅锻炼了学生动手操作的能力,还锻炼了他们的设计能力。课程前半部分侧重观察引导学生联系生活,后半部分发散思维,有创新精神。让学生感受艺术装扮生活的魅力。学情分析:三年级学生已经具备一定的造型能力,能画出造型独特的外形,有装饰的背景。但是在纽扣画面安排和胶水的使用上还不是很熟练,比如有的学生在画面安排时大扣子多小扣子贴得少,让画面显得太拥挤,还有的同学胶水使用不当,溢出,
