以读引情 以读悟情 以读怡情——从一堂语文课看初中古诗文教学

作者：秦金华

来源：江苏教育研究, 2012, (36): 55-57.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2012.36.021

• 古诗文
• 义务教育
• 学段
• 《与朱元思书》
• 语文课程标准
• 怡情

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》对"读"提出了更细致的要求,各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求"有感情地朗读",这是指要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。

• 单位
  广州市华侨外国语学校